Okuyucular Ukrayna’daki kamu hizmetleri hakkında sorular gönderdi. Chicago’dan Oscar Volpe, “Sağlık ve eğitim hizmetleri (örneğin okullar, hastaneler, akıl sağlığı klinikleri) hala nerede, nerede çalışıyor? Topluluklar, en savunmasız popülasyonların devlerini almak için nasıl bir araya geliyor?” Cevabını almak için savaş sırasında Ukrayna’daki yaşamı yazan bir muhabir olan Megan Specia’ya sorduk.
Okullardaki, hastanelerdeki ve diğer kurumlardaki durumlar Ukrayna’da büyük farklılıklar gösteriyor, ancak savaşın üçüncü ayına girdiği ve ülkenin sosyal kurumlarının dokusunu parçaladığı için neredeyse hiçbir topluluk dokunulmamış bırakılmadı. . Yıkımlara rağmen, toplum öncülüğündeki çabalar ve uluslararası destek, birçok hastanenin ve okulun çalışmaya devam etmesine izin verdi.
Çatışmanın merkezindeki şehirlerdeki hastaneler, kronik hasta hastaları ülkenin batısındaki daha güvenli tesislere nakletti veya – uluslararası yardım kuruluşlarının desteğiyle – Avrupa’nın başka yerlerindeki hastaları deva için tahliye etti. Sağlık personeli, dikkatlerini travma hastalarının akını ile ilgilenmeye yöneltti. Yurtdışındaki bağışçılar tarafından gönderilen malzemeler ve travma uzmanlarının paylaştığı uzmanlıklar onlara yardım etti.
Rus saldırısı, özellikle Mariupol, Kharkiv ve Chernihiv gibi neredeyse sürekli bombardıman altındaki şehirlerde anne adayları için bir kabus oldu.
Ülke genelinde kadınlar soğuk, köhne bodrumlarda veya bombardımandan sığınan insanlarla dolu metro istasyonlarında ve elektriği ve suyu olmayan yerlerde doğum yapmak zorunda kaldılar. veya onlara yardımcı olacak ebeler.
Çıkık ve stres Ukrayna’daki birçok hamile kadını etkiliyor. Doktorlar, hamile olan mültecilerin daha yüksek hastalık riski, doğum sırasında ölüm ve doğumdan sonra da devam edebilecek ruh sağlığı sorunları ile karşı karşıya olduğunu söylüyor. Doktorlara göre yerinden edilmiş kişilerden doğan bebeklerin erken doğum, düşük doğum ağırlığı ve ölü doğum oranları daha yüksek.
Rus füzeleri, bombaları ve topçuları ülke genelinde hastaneleri ve sağlık kliniklerini tahrip etti.
Okullar da etkilendi, ancak birçoğu ülkede kalan 5,5 milyon okul çağındaki çocuğun eğitimine devam etmeye çalışırken çevrimiçi öğrenmeye güvenebildi.
Ukrayna’daki öğrenciler, okula geri dönen 3,8 milyondan fazla öğrenciyle uzaktan eğitim, yüz yüze dersler veya her ikisinin karışımına katılıyor. Eğitim Bakanlığı’nın son rakamlarına göre, 15.000’den fazla okul uzaktan eğitime başladı ve birkaç düzine yüz yüze ve çevrimiçi öğrenmenin bir karışımına sahip. Uzaktan sınıflarda yer alan öğrenci ve öğretmenler, derslerin nasıl devam ettiğini, hava saldırısı sirenlerinin çalması dışında kimlerin ve savaşan şehirlerdekilerin sığınmak zorunda kaldıkları, o günkü öğrenmeyi rayından çıkarabilecek şekilde anlattı.
Yetkililer, güvenlik durumunun çok gülünç olması nedeniyle eğitimin tamamen askıya alındığı bölgelerde yaklaşık 1.000 okul olduğunu söyledi. Ve Ukrayna’daki birçok derslik, hasar gördükten veya yıkıldıktan sonra veya bazı bölgelerde, özellikle şu anda en şiddetli çatışmaların yaşandığı ülkenin doğusunda, askeri amaçlarla kullanıldığında kullanılamaz hale geliyor.
Doğu Ukrayna’daki okulları destekleyen UNICEF yetkilileri, o bölgede çalıştıkları altı okuldan en az birinin savaşın başlamasından bu yana hasar gördüğünü veya yıkıldığını söyledi. Örgüt, 2014 yılında Donbas bölgesinde çatışmalar başladığında okullara yapılan saldırıların ardından Ukrayna Eğitim Bakanlığı ile “Güvenli Okullar” adlı bir program üzerinde çalışmaya başladı.
Yüz binlerce öğrenci ülkeyi terk etmek zorunda kaldı. Rus işgali başladığından beri. Avrupa’ya dağılmış olanlar, tanıdık olmayan ülkelerde ve yabancı dillerde sınıflara katıldılar. Birçoğu, Ukrayna eğitim bakanlığı ve öğrencilerin yurtdışında barınırken çevrimiçi eğitimlerine devam etmelerine olanak tanıyan yardım grupları tarafından başlatılan girişimlerden yararlanabildi.
Andrew E. Kramer raporlamaya katkıda bulundu.
-
Okullardaki, hastanelerdeki ve diğer kurumlardaki durumlar Ukrayna’da büyük farklılıklar gösteriyor, ancak savaşın üçüncü ayına girdiği ve ülkenin sosyal kurumlarının dokusunu parçaladığı için neredeyse hiçbir topluluk dokunulmamış bırakılmadı. . Yıkımlara rağmen, toplum öncülüğündeki çabalar ve uluslararası destek, birçok hastanenin ve okulun çalışmaya devam etmesine izin verdi.
Çatışmanın merkezindeki şehirlerdeki hastaneler, kronik hasta hastaları ülkenin batısındaki daha güvenli tesislere nakletti veya – uluslararası yardım kuruluşlarının desteğiyle – Avrupa’nın başka yerlerindeki hastaları deva için tahliye etti. Sağlık personeli, dikkatlerini travma hastalarının akını ile ilgilenmeye yöneltti. Yurtdışındaki bağışçılar tarafından gönderilen malzemeler ve travma uzmanlarının paylaştığı uzmanlıklar onlara yardım etti.
Rus saldırısı, özellikle Mariupol, Kharkiv ve Chernihiv gibi neredeyse sürekli bombardıman altındaki şehirlerde anne adayları için bir kabus oldu.
Ülke genelinde kadınlar soğuk, köhne bodrumlarda veya bombardımandan sığınan insanlarla dolu metro istasyonlarında ve elektriği ve suyu olmayan yerlerde doğum yapmak zorunda kaldılar. veya onlara yardımcı olacak ebeler.
Çıkık ve stres Ukrayna’daki birçok hamile kadını etkiliyor. Doktorlar, hamile olan mültecilerin daha yüksek hastalık riski, doğum sırasında ölüm ve doğumdan sonra da devam edebilecek ruh sağlığı sorunları ile karşı karşıya olduğunu söylüyor. Doktorlara göre yerinden edilmiş kişilerden doğan bebeklerin erken doğum, düşük doğum ağırlığı ve ölü doğum oranları daha yüksek.
Rus füzeleri, bombaları ve topçuları ülke genelinde hastaneleri ve sağlık kliniklerini tahrip etti.
Okullar da etkilendi, ancak birçoğu ülkede kalan 5,5 milyon okul çağındaki çocuğun eğitimine devam etmeye çalışırken çevrimiçi öğrenmeye güvenebildi.
Ukrayna’daki öğrenciler, okula geri dönen 3,8 milyondan fazla öğrenciyle uzaktan eğitim, yüz yüze dersler veya her ikisinin karışımına katılıyor. Eğitim Bakanlığı’nın son rakamlarına göre, 15.000’den fazla okul uzaktan eğitime başladı ve birkaç düzine yüz yüze ve çevrimiçi öğrenmenin bir karışımına sahip. Uzaktan sınıflarda yer alan öğrenci ve öğretmenler, derslerin nasıl devam ettiğini, hava saldırısı sirenlerinin çalması dışında kimlerin ve savaşan şehirlerdekilerin sığınmak zorunda kaldıkları, o günkü öğrenmeyi rayından çıkarabilecek şekilde anlattı.
Yetkililer, güvenlik durumunun çok gülünç olması nedeniyle eğitimin tamamen askıya alındığı bölgelerde yaklaşık 1.000 okul olduğunu söyledi. Ve Ukrayna’daki birçok derslik, hasar gördükten veya yıkıldıktan sonra veya bazı bölgelerde, özellikle şu anda en şiddetli çatışmaların yaşandığı ülkenin doğusunda, askeri amaçlarla kullanıldığında kullanılamaz hale geliyor.
Doğu Ukrayna’daki okulları destekleyen UNICEF yetkilileri, o bölgede çalıştıkları altı okuldan en az birinin savaşın başlamasından bu yana hasar gördüğünü veya yıkıldığını söyledi. Örgüt, 2014 yılında Donbas bölgesinde çatışmalar başladığında okullara yapılan saldırıların ardından Ukrayna Eğitim Bakanlığı ile “Güvenli Okullar” adlı bir program üzerinde çalışmaya başladı.
Yüz binlerce öğrenci ülkeyi terk etmek zorunda kaldı. Rus işgali başladığından beri. Avrupa’ya dağılmış olanlar, tanıdık olmayan ülkelerde ve yabancı dillerde sınıflara katıldılar. Birçoğu, Ukrayna eğitim bakanlığı ve öğrencilerin yurtdışında barınırken çevrimiçi eğitimlerine devam etmelerine olanak tanıyan yardım grupları tarafından başlatılan girişimlerden yararlanabildi.
Andrew E. Kramer raporlamaya katkıda bulundu.
-