Uzmanlar, okul öncesi çocukların başka bir bireyin eylem zincirinin amacını anlama yeteneğini ölçtüler. Bunu yapmak için, grup ilk önce milohyoid kasıağzın açılmasında rol oynarken, bebekler yemek için bir lokma yiyecek kavrıyorlardı. Yiyecek kavrarken, milohyoid kasının aktivasyonu eylemin bitiminden birkaç milisaniye önce başlar. Ancak, kas kağıt kavrarken aktive olmaz, bu da hedefle ilgili planlanmış bir hareket zincirinin varlığını gösterir. Ayna nöronlar, birinin belirli bir eylemi gerçekleştirdiğini gördüğümüzde, niyeti önceden anlamak için aktif hale gelir. Aslında, bebekler aynı kavrama görevleriyle meşgul olan bir deneyciyi izleseler bile, milohyoid kası gözlem sırasında da aktive olur.